麗江文海旅游指南麗江文海好玩嗎？

麗江仍然有很多有趣的地方。文海也不錯，您可以選擇自己開車去。當您從文海回來時，您還可以帶您的朋友品嘗麗江的美味佳肴。但是去文海時仍然要帶些厚衣服。但是，除了在麗江觀光外，主要是體驗麗江的美食和精選紀念品。麗江最著名的美食是野生蘑菇，鮭魚，黑山羊和臘肋。在麗江古城的四方廟會上=石鍋垂釣餐廳=野生鮭魚最著名的細菌和當地特產非常地道，安全，美味，清潔衛生。在附近的= Rhodiola餐廳=，黑山羊和腌制的排骨正宗而美味。麗江最著名的地方專賣店四方草堂，是一家有著百年歷史的商店，主要銷售藥品和茶。

總有值得珍惜的回憶。童年時代就像騎摩天輪。當我坐在上面看風景時，我會感到舒適并享受內心深處的美麗。但是轉身之后，過去的一切似乎都像是烏云密布，冒煙了，再也沒有回來“新鮮的蔬菜！快來買吧！”老人在隔壁買菜大喊大叫，似乎已經喚醒了這座小鎮。每天早晨，每個人都在老人的聲音中一個接一個地擺起攤位，開始了新的一天。 “小女孩，今天又來幫奶奶賣菜？真的有能力！”對方母親的贊美使我感到溫暖。 “女孩，這道菜多少錢？” “五美分，不貴！” “來兩斤！”我每天的第一個客戶是王叔叔。很快，食物籃就空了，大街上的人們都走了。我將和祖母一起去田間除草。這是除草的名字，但實際上我只是移動了一個小的木凳，戴上了一個小竹帽，坐在那里玩土里的蟲子。奶奶說，通過除掉蟲子，我在幫助蔬菜的生長，而且也在幫助而不是制造麻煩。我永遠不會忘記田野里的自然呼吸。空氣中聞到了大地，花朵的氣味。它也混雜著勤勞的人們在田間的汗水和綠色蔬菜的氣味，這自然使人陶醉。下午，我跟著奶奶跟著她玩紙牌。那里有一個“胡須叔叔”。他經常留著荊棘的胡須刺穿我的臉，這使我感到疼痛和發癢。他幾次嘗試教我認出長牌，但被祖母擋住，說：“這會嚴重教孩子們！”所以我仍然不能打長牌。許可證頒發機構的前面是一個水果攤。老板每次看到我偷水果時，都會用water的尖頭刺穿我的臉。我很不情愿地說：“試一下，試一下！”老板別無選擇，只能讓我再試幾次。到了晚上，每個人都會從家里帶來好吃的東西，然后搬到鎮上唯一的小橋上吃飯。每個人似乎都是一個家庭，沒有什么可說的，一個和諧與溫暖的景象。雖然沒有美味的食物，但每個人都很滿意。他們所享受的不是吃飯，而是鄰居之間的親密交流。小鎮的幸福生活在一個下午結束。一天下午，正下著大雨，一臺挖掘機將城鎮夷為平地，將幸福埋在這里。現在，當我有時間回到祖父母身邊時，只有幾排灰色的過渡房。前張大叔和王阿姨走了，唯一剩下的就是堅不可摧的沉默。小鎮不見了，但小鎮的記憶依然存在。我想把它打印在心里，把所有關于小鎮的東西埋在心里，珍惜簡單的幸福和溫暖，總有值得珍惜的回憶。你一直都是一個臭人！小時候，你經常帶我去買衣服，然后問我是否帥。盡管最后你放下衣服帶我去了童裝部門。每次我滿腹回家時，你都會拉我，但你比我更快樂。你也是一個節儉的人。每次見到我，我都會偷偷給我零用錢和各種零食。盡管我父親給了你錢，但他們也把零食帶回來了。但是最終的受益者只有一個，那就是我。你仍然是一個迷信的人！每次我出去玩。只要您到達圣殿，您就會在宗教上香火并許愿。當我問您的愿望是什么時，您會神秘地搖搖頭，然后拿出一條安全的紅繩，將其慢慢綁在我的手腕上。我不知道您是否還記得我5歲那年，您教我畫一只連續的兔子。我總是畫不好，所以你只握著我的手，一次又一次，兔子終于完成了。 。我松了一口氣，問你為什么要畫兔子。您看著我，對他說：“孫女畫了一個連續的老人的十二生肖，老人將長壽！”我拍了一下臉，說道：“好吧，好吧，那我想讓你陪我上大學，一起去吧！”您用眼睛玩耍，眼睛周圍的皺紋綻放，然后說：“好吧，一起走。”你太像個孩子，所以當我叫你一個小老頭時，你不會生氣。您會打擾我教您白天學習的家庭作業，并且會和我一起欺負您的雞。那時你真可愛！但是，老人，你為什么違背諾言？在五年級的冬天，您的生日將在幾天后，而我仍在折疊許愿星作為您的生日禮物。但是為什么希望之星成為您的犧牲呢？回到家鄉，我看到奶奶暈倒了，正在床上滴水。我看到我永遠堅強的兄弟跪在地上，痛苦地哭泣。我看到你戴著金色的裹尸布，安靜地躺著，就像同一幅畫。那是我最后一次見到你，然后他們蓋住了棺材。 。 。我想念你，我想讓你用愚蠢的聲音說和我一起上大學，我想讓你神秘地給我錢，告訴我不要告訴我父親，我想要在你帶來的小熊餅干中的浣熊玩具我。 。 。爺爺，你看，我長大了，我在初中三年級。爺爺，我還沒有忘記關于你我的一切。它們隱藏在我記憶的最深處。有一個只有我們兩個人知道的秘密基地。小老頭，你知道嗎？那是我最寶貴的記憶。總會有一個值得珍惜童年的記憶，這是每個人心中最簡單的記憶。 -題詞我經常抬起筆，寫下我的童年，我的青春和沐浴在陽光下的光輝歲月。它們就像一千個紙鶴，帶我走得越來越遠。旋轉?我小時候坐在旋轉木馬上，看著我面前的一個小女孩高興地跳上木馬，好象我多年前見過自己一樣。那時，我一直以為我可以繞著旋轉木馬環游世界，四處逛逛，找到自己的未來。 “憑借華麗的外觀和明亮的燈光，我在旋轉木馬的天堂里，只是為了滿足孩子們的夢想……。”這首歌“ Spinning Wood”使我回想起。雖然旋轉木馬可以給孩子們帶來歡樂，但實際上卻很可悲。特洛伊木馬只能互相看，無論它們多么坎bump，無論如何都追不上。看起來就像是童年的記憶，無論您如何追溯，都無法回到過去。我珍惜并擁有童年對旋轉木馬的回憶。海洋?童年海灘上的要塞是童年的象征。女孩子喜歡撿面包師，吹海風。男孩喜歡游泳，釣魚，然后一起在沙灘上修建沙堡。跳過即將來臨的海浪，愉快地再次跳躍，直到媽媽在夕陽下叫我回家；故意踩在沙灘上的一系列腳印，看著大海填滿了，我再也找不到了。我們的沙堡，我們的腳印。海浪沖了過來，帶來了我們的笑聲。波浪回流，也帶走了我們的笑聲。我珍惜并擁有大海的童年記憶。蒲公英?小時候，我會在路邊摘下一朵花，然后輕輕地吹它，然后它會在天空中飛翔。我媽媽告訴我那是蒲公英。小時候，我一直以為蒲公英很強壯，很勇敢。蒲公英帶著太多的夢想和對我的期望，無法一起飛翔，但它往往適得其反。夢想在蒲公英面前嗎？路在哪里？結果，當我還是個孩子的時候，我天真的夢想被風熏醉在我身邊美麗的風景中，茫然無措，可悲地消失了。蒲公英也迷失了自己，猶豫，哭泣和無助，但這一直是我兒時的夢想。我很珍惜蒲公英，并擁有童年的回憶。童年，我珍惜，我保留，我記得，我追尋到這種記憶值得我永久收藏。值得紀念的值得紀念的文章/施建梅從小就喜歡收集，美麗的羽毛，精致的手帕，帶圖案的鵝卵石，有明顯脈絡的葉子以及帶有手繪涂鴉的書簽...所有這些被我視為寶物。把它放到我的寶箱中，成為童年記憶的寶藏。我搬了幾次，打掃了幾次。不僅一件事沒有丟失，它還成了我的寶貝。那是我在小學四年級時做的一個作文。在文字的封面上，我的名字調皮地寫著，而教師專欄上整齊地寫著一個英俊的“歌曲”字樣。由于擦去記憶，黃紙逐漸變亮，宋老師的臉非常清楚地出現在靈魂的鏡頭前。宋老師是我小學的中文老師。高大英俊的外表，別致的寫作，幽默的交談和熱情的教學都是令人欽佩的。長大后，我愛上文學，以謙虛但真誠的心進入文海，這完全歸功于宋老師的指導和鼓勵。在廣闊的文學海洋中，即使只有一圈漣漪，也感覺像是一件快樂的事。宋老師非常擅長漢語，也很擅長教學。為了培養我們對寫作的興趣，他為我們帶來了許多報紙和雜志。多讀書，多讀書，多寫作可以提高寫作水平，這就是他經常說的。他還要求我們認真對待好單詞和句子的積累，隨身攜帶一個記事本，進行相互評估和交流。為了防止我們在寫作時使用浮華的單詞和句子，他多次帶我們體驗大自然：春天，他向我們展示了柳樹和桃花的第一次覺醒，夏天，他教我們聽蓮花的香味。和昆蟲的聲音，在秋天，他向我們展示了黃色的花朵。楓葉，帶我們欣賞冬天的李子，雪和春天...打開作文，“當學生像蜜蜂一樣提到這種小動物時，您會不會感到有些害怕？因為它會刺痛人... “重讀我的童年時代后，我開始感到天真，那時我仍然感到尷尬。當我完成閱讀后，我將閱讀老師的評論：“我相信每個學生閱讀后都會更好地理解和愛蜜蜂。能達到寫作目的的文章是一項成功的作品！” ，我的內心里有一種情感的感覺，這種評論對一個只對作文感興趣的孩子有多大的鼓勵呢！文章“從學校上路”是最引人注目的，不是因為它寫得很大而寫得很多，而是因為上面有最多的紅色標記。作品標題上方的三個醒目的單詞：“加油！”使我臉紅。我記得當這個作文的手稿交給宋老師時，老師點頭表示贊賞。復制副本時，我懷疑單詞的數量太大，這影響了我的演奏時間，因此我任意刪除了詳細說明，并匆忙上交。作品發表后，我不再理會紅叉和紅色圓圈的含義。我只感覺到紅色的“為什么要省略細節，以使構圖充滿漏洞...”，我用問號苦苦扭動。我的耳朵; “來吧！”三個帶有感嘆號的單詞像劍一樣刺入我浮躁的心中。后來我得知，宋老師原本打算將我的論文作為范本來閱讀，因為我對自己不負責任，并傷了老師的心。宋老師告訴我們去辦公室的一種方式是“來”，“來”和“請來”。小時候，我們以老師的名字和姓氏叫到辦公室真是可恥的。我們經常臉紅，然后臉紅。宋老師似乎了解我們的想法，并發明了在工作簿上留言的方法。這樣，局外人就無法判斷您是否要接受培訓或要做某事。那天，我焦慮不安地去了辦公室。 “與原始手稿相比，這種作文的句子不流利，動人，缺乏動人能力。您必須務實，做事要扎實。不要急于取得快速的成功。老師相信您并且將來永遠不會犯這樣的錯誤。”宋老師的語氣并不沉重。 ，體重不輕，有一種憤怒和威風的味道。那種無法量化的表情-老師的愛，教我平穩而宏大地寫下“人”這個詞。有一種感激之情，它可以穿越時空，將歲月綻放成一串串牽牛角的牽牛花。那是Shien。多年后，紅色的“加油！”以及深入的檢查被刻在我心深處，流淌著鮮血。再次觸摸到舊物件，我聞到了舊物件的獨特香氣。這種值得珍惜的記憶，例如玉石，在寒冷中是溫暖的，并已被浸潤在心中。

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